广东省作为我国经济发达、教育水平较高的地区之一，其中考制度一直备受关注，2015年广东省数学中考对于广大初中生而言，是一次重要的考试，本文旨在分析广东省2015年数学中考的考题特点、探讨应对策略，并给出对今后教与学的启示。

广东省2015年数学中考考题分析

1、试题结构：广东省2015年数学中考试题结构较为稳定，继续沿用了以往的题型和题量，试题主要包括选择题、填空题和解答题三部分。

2、知识点分布：考题覆盖了初中数学的主要知识点，包括数与代数、几何、函数等，几何和代数部分考查较多，函数部分逐渐加强。

3、难度设置：整体而言，广东省2015年数学中考难度适中，符合广东省中考命题规律，但在部分题目上，如函数和几何的综合题，难度有所加大，考查学生的综合应用能力。

4、命题特点：广东省2015年数学中考命题注重基础知识的考查，同时注重能力的考查，如逻辑思维能力、空间想象力等，还注重联系实际，如应用题中涉及的实际问题，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

应对策略

1、夯实基础知识：数学中考的核心是考查学生对基础知识的掌握程度，学生在备考过程中，首先要夯实基础知识，熟练掌握初中数学的基本概念、定理和公式。

2、提高解题能力：在掌握基础知识的基础上，学生还需要提高解题能力，这包括逻辑思维能力、空间想象力等，学生可以通过大量练习，熟悉各类题型的解题思路和方法。

3、注重实际应用：广东省数学中考注重联系实际，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，学生在备考过程中，应注重实际应用，多练习应用题，提高解决实际问题的能力。

4、心态调整：考试不仅是知识的较量，更是心态的较量，学生在备考过程中，要保持良好的心态，避免过度焦虑，在考试过程中，要保持冷静，按照自己平时练习的节奏进行答题。

对今后教与学的启示

1、加强能力培养：广东省2015年数学中考注重能力的考查，这给我们今后的数学教学提供了新的方向，在教学过程中，教师应注重培养学生的逻辑思维能力、空间想象力等，提高学生的综合应用能力。

2、联系实际教学：广东省数学中考注重联系实际，这告诉我们数学教学要与时俱进，联系实际，在教学过程中，教师可以引入实际生活中的问题，让学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

3、平衡知识点与题型训练：在备考过程中，学生要平衡知识点学习与题型训练的关系，既要夯实基础知识，又要熟悉各类题型的解题思路和方法。

4、鼓励自主学习：自主学习对于提高学生的学习能力具有重要意义，教师应鼓励学生自主学习，培养学生的自主学习能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

广东省2015年数学中考是一次重要的考试，对于我们今后的数学教学具有指导意义，本文分析了广东省2015年数学中考的考题特点、探讨了应对策略，并给出了对今后教与学的启示，希望本文能给广大师生带来启示和帮助。